INOVAÇÕES, PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS DO ENSINO HÍBRIDO

Autores

Ana Paula Ribeiro de Hollanda Leite

Centro Universitário UNIESP

Iany Cavalcanti da Silva Barros

Centro Universitário UNIESP

Sinopse

Esta obra foi escrita para auxiliar o planejamento dos professores em um processo de transição híbrida, enriquecendo as habilidades tecnológicas, digitais da Informação e Comunicação – TDICs, que são utilizadas para mediar a educação e mais recentemente inovada com o uso das metodologias ativas. Muitos educadores têm interesse em aprofundar esse tema com o intuito de adquirir novas orientações e novas práticas, como: – O que é? Como fazer? Como resolver certos problemas? Propomos neste livro relacionar a teoria de forma prática, explorando recursos que possam ser úteis, através de uma breve descrição das metodologias, e centrado em exemplificar aplicação de algumas metodologias. Esta publicação foi escrita para educadores que atuam no ensino superior, com uma linguagem detalhada e usual para os professores, com o objetivo de criar um diálogo entre o leitor e o educador compartilhando ementas e estratégias. Associamos as metodologias ativas com as Tecnologias Digitais de Informação e comunicação - TDICs para contribuir com a formação de educador e dinamizar o planejamento de suas aulas, trazendo benefícios ao processo de ensino e aprendizagem.

Biografia do Autor

Ana Paula Ribeiro de Hollanda Leite, Centro Universitário UNIESP

Graduada em Administração pela Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP – PE (1997); Graduada em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco, UFPE (2000); Graduada em Pedagogia pela Universidade de Pernambuco – UPE (2004); Especialização em Gestão de Pessoas pela Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP – PE com o título do artigo de defesa: Gestão de Pessoas: humanização do Setor Pessoal; Especialização em Gestão da Educação Municipal. Programa Nacional de Escola e Gestores, PRADIME – UFPB – PB, com o título do artigo de defesa: Entraves da Avaliação Formativa no Âmbito Escolar; Especialização em andamento em Metodologias Ativas - (UNIESP). Atualmente Assessora Pedagógica e Professora do Centro Universitário – UNIESP nos cursos de Publicidade e Propaganda, Administração, Fisioterapia, Gestão Financeira e Estética e Cosmética. Com ampla experiência na docência do Ensino Fundamental – Séries iniciais e autora de livros na área da Educação e da Administração. E no cenário Infanto-juvenil: Diário do Empreendedor Júnior 1, Guia do Mediador do Empreendedor 1, e da Coleção de Livros da Coleção Mais saber (Matemática) 2018 e Tabuada Ilustrada e Caligrafia Ilustrada, Editora Grafset. Foi colaboradora do Jornal Correio da Paraíba, com a seção da MATEMÁGICA e tem experiência na área de Educação na Educação Infantil, Ensino Fundamental I – Séries iniciais desde 1992.

Iany Cavalcanti da Silva Barros, Centro Universitário UNIESP

Possui graduação em Psicologia pela Faculdade Frassinetti do Recife (1980), mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB (2003), e doutorado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB (2013).Membro do Núcleo de Pesquisa Aspectos Psicossociais de Prevenção e da Saúde Coletiva - NPAPPSC. Atualmente é Pró-Reitora Acadêmica do Centro Universitário UNIESP, é professora do curso de Psicologia e Gestão Financeira professora convidada do Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa- CINTEP nos cursos de especialização de psicopedagogia, Supervisão e Orientação e Gestão Educacional; do Centro Universitário de João Pessoa-UNIPE nos cursos de Avaliação Psicológica e Gestão de Pessoas;e na FIP no curso de Avaliação Psicológica. Ex- Conselheira Presidente do Conselho Regional da Paraíba CRP- 13 Gestão 2016-2019. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Comportamento Humano e Organizacional, Liderança e Avaliação Psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: educação à distância, comunicação, equipes e grupos, motivação, liderança, e clima organizacional.